Evolution of knowledge production models and university role in social and economic development of Central Federal District regions

The article examines the role of universities in social and economic development in the Central Federal District regions. The paper aims to detect and substantiate the efficient models of the regional university-economy interaction. The objectives are to comparatively analyze the university models, including the entrepreneurial, regional innovation system, Mode 2, Mode 3, and engaged models; correlate the education development with the social and economic situation in the areas and present it as a matrix; and identify the dependency between the parameters. Furthermore, the research tasks include elaborating practical recommendations and defining the implementation risks of the proposed approaches. The methodology comprises comparative analysis, the matrix method, and case studies. The scientific novelty lies in integrating the theoretical university models into a unified analytical framework, their experimental testing in the Central Federal District regions, and formulating the criteria for evaluating the efficiency of the regional university-economy interaction. As a result, the work justifies the positive correlation between the degree of education development and social and economic situation in the areas, as well as highlights the pros and cons of each university model. The author proposes mechanisms incorporating universities into regional development, which focus on the optimal practices systematization, tasks synthesis, and sustainable sources of funding. The conclusion emphasizes the efficiency of the flexible approach that combines the constituents of different models, considering the regional specifics. These results can help improve regional development strategies.

1. Гареева Д. Р., Шеломенцев А. Г. Роль университетов в социально-экономическом развитии регионов // Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2023. Т. 3, № 4. С. 428–439. https://doi.org/10.34130/2070-4992-2023-3-4-428.

2. Гапонова О. С., Смельцова С. В., Чилипенок Ю. Ю. Интеграция организаций высшего образования для решения задач социально-экономического развития регионов // Экономика региона. 2020. Т. 16, № 4. С. 1147–1161.

3. Бенневорт П., Сандерсон А. Участие университетов в региональном развитии: создание потенциала в условиях малоинновационной среды // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2012. Т. 7, № 1. С. 172–188.

4. Кларк Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации / пер. с англ. А. Смирнова ; под ред. Д. Александрова. 2-е изд. М. : Высшая школа экономики, 2019. 240 с.

5. Goldstein H. A. The ‘entrepreneurial turn’ and regional economic development mission of universities // The Annals of Regional Science. 2010. Vol. 44, no. 1. P. 83–109.

6. Gibbons M., Limoges C., Nowotny H. et al. The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. London : SAGE Publications, 1994. 179 p.

7. Nowotny H., Scott P., Gibbons M. Re-Thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty. Cambridge : Polity Press, 2001. 288 p.

8. Gunasekara C. Reframing the role of universities in the development of regional innovation systems // The Journal of Technology Transfer. 2006. Vol. 31, no. 1. P. 101–113.

9. Воропаева Д. А. Методическое обеспечение оценки влияния факторов динамичной среды на резилиентность региональной экономической системы (на примере Тульской области) // Вестник Волгоградского государственного университета. Экономика. 2025. Т. 27, № 2. С. 68–79. https://doi.org/10.15688/ek.jvolsu.2025.2.6.

10. Боуш Г. Д., Вертинова А. А., Солдатова Л. С. Инновационное развитие регионов: роль университетов // Экономика, предпринимательство и право. 2024. Т. 14, № 4. С. 1229–1238. https://doi.org/10.18334/epp.14.4.120671.

11. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2025 : сб. стат. / Росстат. М., 2025. 1035 с.

12. Малиновский С. С., Шибанова Е. Ю. Региональная дифференциация доступности высшего образования в России. М. : НИУ ВШЭ, 2020. 68 с.

13. Кошкина Е. Н., Бочарова И. Е., Орлова Е. Р. и др. Стратегическое планирование в сфере образования регионов // Вестник университета. 2023. № 7. С. 109–120. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2023-7-109-120.